记郑子岳老师的一次演讲作文800

记郑子岳老师的一次演讲作文800

听对郑老师的介绍可以看出，郑老师是和我们同龄的，但是他得称号却是中国三大演讲专家。的确，郑老师说话幽默诙谐，事事都会引起大家的一阵哄笑，但内容却又能够发人深省。今天，郑老师给我们大家做的报告名称是《挖掘潜力，挑战极限》，目的是对所有初三的学生做一次考前总动员，同时教育大家如何面对初三的一些不良现象，如何提高自己的学习效率。 其中，给我印象较深的有以下几点：一、很多学生其实都在做自己会做的题目，浪费时间；想想也是，我们的学生，包括我本人，一名教师，时常总是尽量少给学生布置作业，可又怕学生容易忘记，所以就不断强化，不断巩固，而更多的新颖的题目却让学生没时间去做，更没时间去思考。这次期中考试，我就可以看出，学生不会做题，特别是不会做自己没见过的题目。而对自己熟悉的题目，也是不扎实，不牢固。讲完后，主持人也不忘结合我校教学改革的实际情况加上一句，那就是在最短的时间内，不重复自己讲过的内容，不讲学生都会的题目，因为没有时间。二、遇到难题就逃跑，缺乏挑战，缺乏创新；而结合我校的实际情况是，郊区学生，大多缺乏主动学习，自主学习习惯较差，尽管我们在努力培养，依然效果不佳。学生更别说是做难题了，连容易题有好多学生也不做，这样的结果是，遇到难题几乎全军覆没，只有在你限定的时间内，也许他们还愿意思考一下，其余几乎是再应付作业，试想，这样的情况，一旦遇到新题，难题，平时没有挑战的习惯，到跟前又如何挑战，所谓的挑战其实是在熟练基础上得灵活应用。三、良好的审题习惯；拿到卷子，先审题，一审计算，二审最后一题。审计算是因为计算是基本，最拿手，可以提升自己做题的信心。审最后，是因为最后题目是压轴题，具有挑战性，倘若不会，就可以提前规划好做题时间，不浪费时间。其实，郑老师说的很有道理，我也经常教育孩子审题的习惯，先审自己熟悉的题目，这样放心。